首页|新闻|图片|评论|共青团|青年之声|青春励志|青年电视|中青看点|娱乐|财经|舆情|教育|第一书记网|地方|发现|游戏|汽车
首页>>财经 >> 科技 >>  正文

在线教育助力教育公平 缩小教育资源差距

发稿时间:2018-07-15 13:18:00 来源: 中国青年网

  中国青年网北京7月15日电 从2013年到2017年,每年的政府工作报告关于教育发展的规划都围绕着“公平”展开。在今年的政府工作报告中,李克强总理指出,要发展公平而有质量的教育,加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。然而在三四线城市及农村地区,教育公平的实现仍然面对着诸多挑战:师资力量薄弱、教育水平低下、优质教师资源稀缺等。

  随着互联网的发展,在线学习的方式越来越受到学生、家长的欢迎。根据行业数据显示,在线教育近6成学习者位于三四线城市及农村地区,偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度,高于发达地区。

  如何有效促进教育公平?近日,以“在线教育是否是解决教育公平问题的一剂良方?”为主题的线上论坛上,五位嘉宾对此展开了讨论。

  教育公平难实现  资源难平衡

  所谓教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。浙江工商大学国际教育学院副教授、《钱江晚报》家长会金牌顾问王晓华表示,这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定,符合社会成员的个体发展和需要,并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源。现在教育公平面临的问题就是资源的不平衡,所谓寒门再难出贵子,哀叹的正是最近这些年985、211名校学生中来自大城市的学生比例居高不下。虽然马云基金会、崔永元的爱飞翔都在致力于改善农村教育现状,但是积重难返,一时半会儿还是难以公平。

  “教育公平是我们每个人的愿望,社会关注度一直很高,但实现起来的确有难度,尤其是在三四线城市和偏远山区,由于各种因素的影响,很多地区的孩子依然无法得到较好的教育资源。”西柏坡希望小学副校长王艳表示,这不是硬件设施的问题,比如我所在的西柏坡希望小学,是全国第一家手拉手希望小学,党和国家以及各界社会爱心人士给予了很大的扶持,我们的教学硬件水平很好,但专业师资力量的短缺依然是制约我们发展的一大难题,尤其是英语教学,孩子们接触优质资源的机会少之又少。

  宁夏深泉教育负责人朱瀚东觉得最大的问题就是人才的问题,一个城市对教育的投入,对人才的吸引很关键,优质师资的基础不好,这个城市的教育水平不会太好。这一点不管是公立学校还是私企培训机构,都是一样的。加大对吸引人才的投入,让优秀的师资留在三四线城市,这是非常重要的。

  互联网+教育 有效促进教育公平

  在线教育机构米乐英语副总刘静静认为,近几年随着互联网技术的发展,互联网的渗透率已经非常高,三四线城市以及乡镇偏远地区其实已经对互联网都有了一个比较清晰的认知。米乐英语将北美老师把美国教育方式、理念通过互联网的方式传递到了三四线城市,解决了他们外教资源缺乏的困局。“目前,互联网技术还在不断的迭代更新,AI、AR技术将互联网和教育更加紧密结合,通过技术解决三、四线及偏远地区教师资源短缺等关键问题。”

  “在线教育是非常好的促进教育公平的途径。”西柏坡希望小学副校长王艳表示,互联网信息时代,知识共享可以很便捷的实现,一根网线一台电脑一个屏幕就可以把世界各地的优质教育资源引入学校。“这是个通往未来的窗口,孩子们得以看到更加广阔的世界,享受到一流的师资。科技改变教育,线上教育解决了很多现实中无法实现的难题,极大促进了实现教育公平。”

  在线教育+传统教育 平衡教育资源

  双师课堂班课模式结合了在线课程和线下教学的优势,最大化还原了线下教学场景,采用线上授课老师(北美名师)+线下辅导老师(中教老师)的基础模式,北美老师在线授课,学员在线下教室听课,中教老师负责线下监督、辅导教室学生。

  这种模式对学生而言,不仅能够得到最优质的教育教学资源,还完美解决了在线教育中学习的“习”的问题。北美名师的在线教学+线下中教老师的实时解惑,大大弥补了传统在线学习中老师和学生互动不足的问题,让学员学习更加高效。在线教育机构米乐英语副总刘静静认为。

  学生家长Lisa妈妈表示,双师课堂在未来肯定是会被大量推广的。在我国教育发展中,大部分课外教育机构走在了前面,现在好多机构已经开展了双师课堂,能够解决三四线城市优秀老师稀缺、难找的问题,同时双师课堂也会提供固定老师,师生之间增加了沟通了解,能够更好的因材施教。双师课堂互动性更强,老师之间也能起到互补的作用,让孩子们轻松接受知识。建议公立学校与能够提供优质师资的机构合作,让更多孩子得到更好的教育。

  响应国家政策 英语扶贫进乡村

  在线教育机构米乐英语副总刘静静讲到他们做公益活动时,发现孩子们的英语还是体育老师兼职带。在去西柏坡希望小学捐课时,那里的校长介绍学生们的校舍、教材、设施,以及孩子们的伙食、健康等都有热心人士、团体援建和关爱。但是师资人才、教育内容的缺乏,是大批乡村小学素质教育软实力方面的硬伤。米乐小站响应国家“精准扶贫”政策,启动米乐小站“Hello世界”北美课堂进山村,区别于传统支教与物质资助的方式,以一对多的互动英语授课模式为手段,为贫困山区学校带去优质的课程资源,推广米乐英语社群化的学习模式,最大化米乐英语平台的教育师资优势,将北美课堂搬进乡村教室,为乡村学校解决素质教育资源不足的问题提供全新思路。

责任编辑:王翔鹏
 
版权声明: 凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年网合法拥有版权或有权使用的作品,未经本网授权不得使用。违者本网将依法追究法律责任。如需授权,点击
  
相关新闻
加载更多新闻
热门排行
热 词
热 图