小天鹅胡雪：永远做一个善良的人

　　和其他很多培训机构的创始人从教学一线做起不同，小天鹅艺术创始人胡雪从一开始就是按照企业模式来运营的。2002年，还在上大一的胡雪，或许是骨子里的商业基因让她嗅觉到了计算机培训这个商机，她向父母借了5万元作为启动资金，通过和政府合作办学，创立了小天鹅。第一年就盈利了19万，胡雪还掉父母的钱后，并没有沉浸在创业成功的喜悦中，而是边学习、边继续经营小天鹅。这对于学工商管理的胡雪来说，无疑是最好的社会实践。

　　虽然父母不催还钱，胡雪还是要坚持主动还钱。胡雪认为，这是一个介乎商道与孝道的认知。既然是借钱，就肯定是要还的。无论是普通人还是商人，都要讲诚信。那为什么不是向父母“要”钱，而是“借”钱呢？胡雪表示，心性自由与经济独立是子女给父母最好的报答。就像小时候，我们一旦学会了可以自己吃饭、走路，是不是就不能再让父母来喂和抱（偶尔抱的情况排除）了。一个生命成长的过程，就是要我们有生命中本分的能力和尽生活中本分的责任。

　　从最初的计算机培训到转型艺术培训，小天鹅从一个培训点起步到今天艺满神州，除了经营和管理的因素外，这还和创始人胡雪的善良和侠义有关。一个企业的发展轨迹是其创始人的思想轨迹。南洋兄弟的创办人简照南曾说：“金钱者，多取为厉，须能聚能散，自社会取之，当为社会用之。”胡雪的“用”就是用给员工、用给合伙人、用给社会。在最初创业的2002年，胡雪给员工的工资就开到了1200元/月，高出当时平均水平的40%左右。学费上坚持普惠原则，单科收费不到4000元/年（小天鹅当前收费标准），降低孩子们进入艺术殿堂的门槛，并且提质不提价，19年来学费涨幅在1000元左右。除此之外，还给家庭困难的孩子免费学习的机会。按照胡雪的话来说，就是再苦不能苦老师、再难不能难家长。现在，小天鹅的七彩双师课堂每天（上学日）通过网络陪伴山区的孩子们，坚持这样免费教学的公益模式，相对比直接捐资等更需要持续的精力与财力，但是胡雪从做教育的角度出发来做公益。胡雪认为教育本身就是生命之间的碰撞，最好的教育是陪伴，做公益也要像做教育一样。

　　小天鹅的“酒文化”与“煮酒论英雄”的主题年会只是胡雪侠义的表象特征，胡雪的侠义体现在对人的恩义和对事的道义上。小天鹅的员工离职率低于10%，核心团队成员的离职率更低。他们在这里不但可以享受企业发展的红利，还能不断的成长，精神上亦有成就感。就像教育家陶行知先生说的：共学、共事、共修养。胡雪最为痛恨的，是没有原则和底线的背叛。胡雪向往于嵇康那样的坦诚与坦荡，即使与山源绝交，但还是将自己的孩子托付于他。

　　胡雪对合伙人的选择奉行“一心二同三互补”的原则，正是基于这种志同道合的选择，小天鹅在今年由加盟转直营的过程中，超过80%的加盟校都表达、确定了转为直营的意愿。从加盟到直营，小天鹅将更加注重教育的公益性。第一，遵循教育的本质。小天鹅依然秉持不加重学生和家长的负担，不破坏教育生态的原则，做好“师生家校社”五大教育主体中“社会”这一角色的本职与创新工作。第二，坚守做教育的初心。坚持普惠性原则，并且通过“七彩双师课堂”继续推进不发达地区的美育教育，促进教育公平。第三，提升教学品质和服务。精耕细作、垂直发展，以标准化、专业化和规模化促进小天鹅的品牌化。

　　侠义精神不仅是人类善良天性的一个重要方面，也是我们民族独有的文化基因。在小天鹅，对传统文化的共鸣唤醒了大家内心对中华民族特有的侠义民族意识的心理体验，这是一份事业，也是一种传承。普通人的侠义之道，是良知与善良。扩充到“侠之大者，为国为民”，就新时代而言，侠义精神就是公民个体对社会、国家责任的态度和担当。善良是一种选择，也是一种坚守，对于未来，胡雪表示不亏待员工、不亏待家长、不亏待合伙人，回报社会，对得起自己办学的良心，永远要做一个善良的人。人性的光辉在于“真善美”，这是义的源泉、也是艺的源泉。